welke woorden?

Bij het selecteren van de woorden die je aanbiedt aan NT2-leerlingen zijn twee argumenten van doorslaggevend belang: is het een woord dat van groot belang is om de onderwijscontext goed te begrijpen en is het een woord dat frequent voorkomt in het Nederlands? Voor dat eerste argument is geen standaardlijst op te stellen; het is immers afhankelijk van jouw onderwijscontext. Voor het tweede argument zijn wel hulpmiddelen. Je vindt hieronder een frequentielijst voor anderstalige peuters en kleuters en een algemene frequentielijst. Let op: De BAK-lijst is niet speciaal opgesteld voor anderstalige kinderen, dus deze is niet zomaar als doel of uitgangspunt te gebruiken.