Tijdens deze bijeenkomst gaat we spreken over woordenschat. Ter voorbereiding bekijk je de materialen op school eens door de bril van het ABCD-model, ga je na of je algemene of schoolspecifieke vragen hebt over woordenschat en neem je de documentatie van de vorige keer eens door om te zien wat er is blijven hangen. 

Na de bijeenkomst (en dus ter voorbereiding op de bijeenkomst van 18 september) onderzoek je de volgende vragen:
 

• Welke keuzes maken collega’s in hun aanbod, ook specifiek voor meertalige leerlingen?

• In welke mate is er aandacht is voor CAT-woorden?

• In welke mate wordt het aanbod structureel herhaald?

Vanuit die antwoorden kun je nadenken over de volgende vraag:

Waar wil je je collega’s nu op attenderen in het maken van keuzes in hun expliciete woordenschatonderwijs, met name gericht op meertalige leerlingen?